打好英文文法根基
對象：小三至小六學生
英文文法班設四個級別，按年級編班，因材施教。每堂透過不同文法課題，配以堂上及課後練習操練，鞏固根基。
1. 緊貼課程：緊貼教育局制定之課程編排及學科內容，著重教授文法重點。
2. 全面提升：打好英文文法基礎，全面提升英文科成績，改善語文能力。
3. 循序漸進：按年級分班，內容更貼近校內課程，學習事半功倍。
4. 定期跟進：導師定期報告，讓家長了解學生的課堂表現及學習進度。
4大提升原因
1. 緊貼課程：緊貼教育局制定之課程編排及學科內容，著重教授文法重點。
2. 全面提升：打好英文文法基礎，全面提升英文科成績，改善語文能力。
3. 循序漸進：按年級分班，內容更貼近校內課程，學習事半功倍。
4. 定期跟進：導師定期報告，讓家長了解學生的課堂表現及學習進度。
1. 緊貼課程：緊貼教育局制定之課程編排及學科內容，著重教授文法重點。
2. 全面提升：打好英文文法基礎，全面提升英文科成績，改善語文能力。
3. 循序漸進：按年級分班，內容更貼近校內課程，學習事半功倍。
4. 定期跟進：導師定期報告，讓家長了解學生的課堂表現及學習進度。
